১.বাংলা-পঞ্চম শ্রেণীর বৃত্তি কোচিং ২০২৬

Shiuly's Class Room 

(Aklima Akhter Shiuly)

পঞ্চম শ্রেণীর বৃত্তি কোচিং 2026

 বাংলা

ক্লাস নং ২

 পাঠ : ২  (তিতুমীর ) 

চলো জেনে  নেই : চাষীদের নীল চাষে বাধ্য করা যাবে না"—এই উক্তিটিতে নীল চাষ বলতে ঊনবিংশ শতাব্দীতে (মূলত ১৮৫০-এর দশকে) ব্রিটিশ নীলকরদের দ্বারা বাংলার কৃষকদের নিজেদের উর্বর জমিতে লাভজনক ধান বা পাটের পরিবর্তে জোরপূর্বক নীল গাছ (Indigo) চাষ করানোর প্রথাকে বোঝানো হয়েছে। এই চাষের জন্য কৃষকদের অগ্রিম দাদন (টাকা) নিতে বাধ্য করা হতো এবং উৎপাদিত নীল খুব কম দামে নীলকুঠিতে বিক্রি করতে হতো।

নীল চাষ বলতে যা বোঝানো হয়েছে:

• জোরপূর্বক চাষ (Coercion): এটি কোনো স্বেচ্ছামূলক চাষ ছিল না। নীলকররা লাঠিয়াল বাহিনী ব্যবহার করে কৃষকদের নীল চাষে বাধ্য করত।

• দাদন প্রথা (System of Advances): কৃষকদের চাষের শুরুতে জোর করে অগ্রিম টাকা দেওয়া হতো, যা পরবর্তীতে পরিশোধ করা প্রায় অসম্ভব হয়ে পড়ত।

• জমির উর্বরতা নষ্ট: নীল চাষের ফলে জমির উর্বরতা নষ্ট হয়ে যেত, যা পরবর্তী ফসলের জন্য ক্ষতিকর ছিল।

• অর্থনৈতিক শোষণ: কৃষকরা তাদের নিজেদের জমিতে নীল চাষ করে কোনো লাভ পেত না, উল্টে ঋণের জালে জড়িয়ে পড়ত। 

এই শোষণ ও অত্যাচারের বিরুদ্ধেই ১৮৫৯-৬০ সালে বাংলার কৃষকরা যে প্রতিরোধ গড়ে তোলে, তা ইতিহাসে নীল বিদ্রোহ নামে পরিচিত। 

📘 তিতুমীর অধ্যায় – ৫০টি MCQ

🔹 প্রশ্নসমূহ

১. তিতুমীর জন্মগ্রহণ করেন—
A) ১৭৭২
B) ১৭৮২
C) ১৮০২
D) ১৮৩১

২. তিতুমীর জন্মগ্রহণ করেন—
A) ঢাকা
B) হায়দারপুর
C) কলকাতা
D) যশোর

৩. তিতুমীরের ডাকনাম কী ছিল?
A) মীর
B) তিতু
C) সৈয়দ
D) আলী

৪. তিতুমীর কোথায় পড়াশোনা করতেন?
A) স্কুলে
B) কলেজে
C) মাদ্রাসায়
D) বিশ্ববিদ্যালয়ে

৫. তিতুমীর কী খেলতেন?
A) ফুটবল
B) ক্রিকেট
C) লাঠিখেলা
D) দাবা

৬. তিতুমীর কী শিখেছিলেন?
A) সাঁতার
B) তির ছোড়া
C) গান
D) নাচ

৭. তিতুমীর কোন শাসনের বিরুদ্ধে লড়াই করেন?
A) মোগল
B) ইংরেজ
C) ফরাসি
D) ডাচ

৮. ইংরেজদের উদ্দেশ্য কী ছিল?
A) শিক্ষা দেওয়া
B) দেশ উন্নয়ন
C) ধনী হওয়া
D) কৃষিকাজ

৯. জমিদাররা কী করত?
A) সাহায্য
B) অত্যাচার
C) শিক্ষা
D) চিকিৎসা

১০. কৃষকরা কেমন ছিল?
A) ধনী
B) গরিব
C) শক্তিশালী
D) অলস

১১. তিতুমীর কোথায় যান?
A) নারকেলবাড়িয়া
B) ঢাকা
C) খুলনা
D) বরিশাল

১২. তিতুমীর কী নির্মাণ করেন?
A) ইটের বাড়ি
B) বাঁশের কেল্লা
C) স্কুল
D) মসজিদ

১৩. বাঁশের কেল্লা কী?
A) ঘর
B) দুর্গ
C) মাঠ
D) নদী

১৪. তিতুমীর কী দিতেন না?
A) পানি
B) খাজনা
C) শিক্ষা
D) চিকিৎসা

১৫. তিতুমীর কী বলেছিলেন?
A) দেশ ছাড়ো
B) লড়াই করো
C) পড়াশোনা করো
D) ঘুমাও

১৬. ইংরেজদের বিরুদ্ধে কী ধরতে বলেন?
A) বই
B) অস্ত্র
C) কলম
D) লাঠি

১৭. কাকে পাঠানো হয় তিতুমীরকে দমন করতে?
A) কর্নেল
B) ম্যাজিস্ট্রেট আলেকজান্ডার
C) নবাব
D) রাজা

১৮. আলেকজান্ডার কী করেন?
A) জয়লাভ
B) পালিয়ে যান
C) বন্দি হন
D) আক্রমণ করেন

১৯. তিতুমীর কী দখল করেন?
A) জমি
B) নীলকুঠি
C) বাড়ি
D) নদী

২০. নীলচাষ কী?
A) ধান চাষ
B) পাট চাষ
C) নীল চাষ
D) গম চাষ

২১. তিতুমীর কাকে বাধা দেন?
A) কৃষক
B) নীলকর
C) ছাত্র
D) শিক্ষক

২২. লর্ড বেন্টিঙ্ক কী করেন?
A) সাহায্য
B) সেনা পাঠান
C) পালান
D) যুদ্ধ বন্ধ করেন

২৩. আক্রমণ কখন হয়?
A) দুপুরে
B) রাতে
C) ভোরের আলো ফোটার আগে
D) সন্ধ্যায়

২৪. ইংরেজরা কী ব্যবহার করে?
A) তলোয়ার
B) লাঠি
C) কামান
D) ধনুক

২৫. তিতুমীর কী বলেন?
A) পালাও
B) লড়ে যাও
C) বসে থাকো
D) ঘুমাও

২৬. তিতুমীর কোথায় মারা যান?
A) বাড়িতে
B) মাঠে
C) বাঁশের কেল্লায়
D) নদীতে

২৭. তিতুমীর কী হন?
A) বন্দি
B) শহীদ
C) শিক্ষক
D) কৃষক

২৮. তার অনুসারীরা কী বলে?
A) আমরা হারবো
B) আমরা লড়বো
C) আমরা যাবো
D) আমরা বসবো

২৯. “বান” অর্থ কী?
A) আগুন
B) বন্যা
C) ঝড়
D) নদী

৩০. “দুর্গ” অর্থ কী?
A) ঘর
B) শক্ত স্থান
C) মাঠ
D) নদী

৩১. “চাবকে” অর্থ—
A) মারধর
B) চাবুক মারা
C) ধাক্কা
D) ধরা

৩২. “প্রশিক্ষণ” অর্থ—
A) শিক্ষা
B) খেলা
C) কাজ
D) ঘুম

৩৩. “শায়েস্তা” অর্থ—
A) ভালোবাসা
B) শাস্তি
C) সাহায্য
D) শিক্ষা

৩৪. তিতুমীর কী চেয়েছিলেন?
A) ধন
B) স্বাধীনতা
C) চাকরি
D) জমি

৩৫. তিনি কাদের সাহায্য করতেন?
A) ধনী
B) কৃষক
C) রাজা
D) ইংরেজ

৩৬. জমিদারদের আচরণ কেমন ছিল?
A) ভালো
B) খারাপ
C) সুন্দর
D) মজার

৩৭. তিতুমীর কী শিখাতেন?
A) গান
B) যুদ্ধ করা
C) নাচ
D) আঁকা

৩৮. তিনি কাদের বিরুদ্ধে ছিলেন?
A) কৃষক
B) অন্যায়
C) ছাত্র
D) শিশু

৩৯. বাঁশের কেল্লা কোথায় ছিল?
A) ঢাকা
B) নারকেলবাড়িয়া
C) চট্টগ্রাম
D) খুলনা

৪০. ইংরেজরা কী চেয়েছিল?
A) উন্নয়ন
B) টাকা
C) শিক্ষা
D) সাহায্য

৪১. তিতুমীরের মৃত্যু হয়—
A) ১৮২১
B) ১৮৩১
C) ১৮৪১
D) ১৮৫১

৪২. তিনি কী তৈরি করেন?
A) বাড়ি
B) কেল্লা
C) স্কুল
D) সেতু

৪৩. তিতুমীর ছিলেন—
A) কৃষক
B) নেতা
C) শিক্ষক
D) ব্যবসায়ী

৪৪. তিনি কী শিখিয়েছিলেন?
A) গান
B) লড়াই
C) পড়া
D) লেখা

৪৫. তিনি কী চেয়েছিলেন?
A) শান্তি
B) স্বাধীনতা
C) টাকা
D) জমি

৪৬. কৃষকদের সমস্যা কী ছিল?
A) কাজ নেই
B) বন্যা
C) ধান ভেসে যায়
D) সবগুলো

৪৭. ইংরেজদের বিরুদ্ধে কী হয়েছিল?
A) শান্তি
B) যুদ্ধ
C) খেলা
D) আলোচনা

৪৮. তিতুমীর কী বলেছিলেন?
A) আমরা হারব
B) আমরা জিতব
C) আমরা লড়ব
D) আমরা পালাব

৪৯. তিতুমীর কী ছিলেন?
A) ভীতু
B) সাহসী
C) অলস
D) দুর্বল

৫০. তিতুমীরের সংগ্রাম আমাদের কী শেখায়?
A) ভয়
B) সাহস
C) অলসতা
D) ঘুম

📘 তিতুমীর – MCQ উত্তরমালা

১. B) ১৭৮২
২. B) হায়দারপুর
৩. B) তিতু
৪. C) মাদ্রাসায়
৫. C) লাঠিখেলা
৬. B) তির ছোড়া
৭. B) ইংরেজ
৮. C) ধনী হওয়া
৯. B) অত্যাচার
১০. B) গরিব
১১. A) নারকেলবাড়িয়া
১২. B) বাঁশের কেল্লা
১৩. B) দুর্গ
১৪. B) খাজনা
১৫. B) লড়াই করো
১৬. B) অস্ত্র
১৭. B) ম্যাজিস্ট্রেট আলেকজান্ডার
১৮. B) পালিয়ে যান
১৯. B) নীলকুঠি
২০. C) নীল চাষ
২১. B) নীলকর
২২. B) সেনা পাঠান
২৩. C) ভোরের আলো ফোটার আগে
২৪. C) কামান
২৫. B) লড়ে যাও
২৬. C) বাঁশের কেল্লায়
২৭. B) শহীদ
২৮. B) আমরা লড়বো
২৯. B) বন্যা
৩০. B) শক্ত স্থান (দুর্গ)
৩১. B) চাবুক মারা
৩২. A) শিক্ষা
৩৩. B) শাস্তি
৩৪. B) স্বাধীনতা
৩৫. B) কৃষক
৩৬. B) খারাপ
৩৭. B) যুদ্ধ করা
৩৮. B) অন্যায়
৩৯. B) নারকেলবাড়িয়া
৪০. B) টাকা
৪১. B) ১৮৩১
৪২. B) কেল্লা
৪৩. B) নেতা
৪৪. B) লড়াই
৪৫. B) স্বাধীনতা
৪৬. D) সবগুলো
৪৭. B) যুদ্ধ
৪৮. C) আমরা লড়ব
৪৯. B) সাহসী
৫০. B) সাহস

📘 তিতুমীর – সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন (সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ)

🔹 সাধারণ তথ্যভিত্তিক প্রশ্ন

১. তিতুমীর কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
২. তিতুমীর কোন সালে জন্মগ্রহণ করেন?
৩. তার ডাকনাম কী ছিল?
৪. তিনি কোথায় পড়াশোনা করতেন?
৫. তিতুমীরের পিতার নাম কী ছিল? (পাঠ্য অনুযায়ী সাধারণভাবে)
৬. তিনি কোন ধর্মীয় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পড়তেন?
৭. তিনি কোন খেলায় দক্ষ ছিলেন?
৮. তিনি কী কী যুদ্ধকৌশল শিখেছিলেন?

🔹 সমাজ ও পরিস্থিতি সম্পর্কিত প্রশ্ন

৯. তখন দেশ কে শাসন করত?
১০. জমিদাররা কৃষকদের সাথে কী করত?
১১. কৃষকদের অবস্থা কেমন ছিল?
১২. ইংরেজরা কী উদ্দেশ্যে এ দেশে এসেছিল?
১৩. নীলচাষ কী?
১৪. কৃষকদের কেন কষ্ট হতো?

🔹 আন্দোলন ও সংগ্রাম সম্পর্কিত প্রশ্ন

১৫. তিতুমীর কার বিরুদ্ধে লড়াই করেন?
১৬. তিনি কেন লড়াই শুরু করেন?
১৭. তিনি কোথায় গিয়ে আন্দোলন গড়ে তোলেন?
১৮. তিনি কী ঘোষণা দেন?
১৯. তিনি কী স্লোগান দেন?
২০. তিতুমীর কী নির্মাণ করেন?
২১. বাঁশের কেল্লা কেন তৈরি করা হয়?
২২. তিনি কীভাবে তরুণদের প্রস্তুত করতেন?
২৩. তিনি কী সিদ্ধান্ত নেন ইংরেজদের বিরুদ্ধে?
২৪. তিনি নীলচাষ সম্পর্কে কী ঘোষণা দেন?

🔹 যুদ্ধ ও ঘটনা সম্পর্কিত প্রশ্ন

২৫. ম্যাজিস্ট্রেট আলেকজান্ডারের কী হয়েছিল?
২৬. লর্ড বেন্টিঙ্ক কী ব্যবস্থা নেন?
২৭. যুদ্ধ কখন শুরু হয়?
২৮. ইংরেজরা কী অস্ত্র ব্যবহার করে?
২৯. তিতুমীর কী নির্দেশ দেন যুদ্ধের সময়?
৩০. তিতুমীর কোথায় শহীদ হন?

🔹 মৃত্যু ও পরিণতি সম্পর্কিত প্রশ্ন

৩১. তিতুমীরের মৃত্যু কীভাবে হয়?
৩২. তার অনুসারীদের কী হয়েছিল?
৩৩. তার অনুসারীরা কী অঙ্গীকার করে?
৩৪. তিতুমীরের শেষ কথা কী ছিল?
৩৫. তিতুমীর কেন শহীদ হন?

🔹 শব্দার্থভিত্তিক প্রশ্ন

৩৬. দুর্গ শব্দের অর্থ কী?
৩৭. প্রশিক্ষণ শব্দের অর্থ কী?
৩৮. শায়েস্তা শব্দের অর্থ কী?
৩৯. চাবকে শব্দের অর্থ কী?
৪০. সেনাবহর শব্দের অর্থ কী?

🔹 বিশ্লেষণধর্মী সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন

৪১. তিতুমীর কেন বাঁশের কেল্লা তৈরি করেন?
৪২. তিনি কেন ইংরেজদের বিরুদ্ধে দাঁড়ান?
৪৩. তার আন্দোলনের মূল উদ্দেশ্য কী ছিল?
৪৪. কৃষকদের প্রতি তার ভূমিকা কী ছিল?
৪৫. তিতুমীরকে কেন বীর বলা হয়?

🔹 মূল্যায়নমূলক প্রশ্ন

৪৬. তিতুমীরের জীবনের শিক্ষা কী?
৪৭. তার সংগ্রাম আমাদের কী শেখায়?
৪৮. তিনি কেন ইতিহাসে গুরুত্বপূর্ণ?
৪৯. তিতুমীরের আন্দোলন সফল হয়েছিল কি? কেন?
৫০. আজকের দিনে তিতুমীরের আদর্শ কেন প্রয়োজন?

📘 তিতুমীর – সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

🔹 সাধারণ তথ্যভিত্তিক প্রশ্ন

১. তিতুমীর কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
👉 হায়দারপুর গ্রামে।

২. তিতুমীর কোন সালে জন্মগ্রহণ করেন?
👉 ১৭৮২ সালে।

৩. তার ডাকনাম কী ছিল?
👉 তিতু।

৪. তিনি কোথায় পড়াশোনা করতেন?
👉 গ্রামের মাদ্রাসায়।

৫. তিতুমীর কোন খেলায় দক্ষ ছিলেন?
👉 লাঠিখেলা ও ডন-কুস্তিতে।

৬. তিনি কী কী যুদ্ধকৌশল শিখেছিলেন?
👉 লাঠিখেলা, তির ছোড়া ও তরবারি চালনা।

🔹 সমাজ ও পরিস্থিতি সম্পর্কিত প্রশ্ন

৭. তখন দেশ কে শাসন করত?
👉 ইংরেজরা।

৮. জমিদাররা কৃষকদের সাথে কী করত?
👉 অত্যাচার করত ও খাজনা আদায় করত।

৯. কৃষকদের অবস্থা কেমন ছিল?
👉 খুব গরিব ও কষ্টে ছিল।

১০. ইংরেজরা কী উদ্দেশ্যে এ দেশে এসেছিল?
👉 ধনী হওয়ার জন্য।

১১. নীলচাষ কী?
👉 নীল রং তৈরির জন্য বিশেষ ফসল চাষ।

১২. কৃষকদের কেন কষ্ট হতো?
👉 জমিদার ও নীলকরদের অত্যাচারের কারণে।

🔹 আন্দোলন ও সংগ্রাম সম্পর্কিত প্রশ্ন

১৩. তিতুমীর কার বিরুদ্ধে লড়াই করেন?
👉 ইংরেজ ও জমিদারদের বিরুদ্ধে।

১৪. তিনি কেন লড়াই শুরু করেন?
👉 অন্যায় ও অত্যাচারের বিরুদ্ধে।

১৫. তিনি কোথায় গিয়ে আন্দোলন গড়ে তোলেন?
👉 নারকেলবাড়িয়ায়।

১৬. তিনি কী ঘোষণা দেন?
👉 আমরা খাজনা দেব না, লড়াই করব।

১৭. তিনি কী স্লোগান দেন?
👉 “এই দেশ আমাদের, এই জমি আমাদের।”

১৮. তিতুমীর কী নির্মাণ করেন?
👉 বাঁশের কেল্লা।

১৯. বাঁশের কেল্লা কেন তৈরি করা হয়?
👉 প্রতিরোধ ও যুদ্ধের জন্য।

২০. তিনি কীভাবে তরুণদের প্রস্তুত করতেন?
👉 লাঠি ও অস্ত্র চালনা শেখাতেন।

২১. তিনি কী সিদ্ধান্ত নেন?
👉 ইংরেজদের বিরুদ্ধে যুদ্ধ করার।

২২. তিনি নীলচাষ সম্পর্কে কী ঘোষণা দেন?
👉 নীলচাষে বাধা দেবেন।

🔹 যুদ্ধ ও ঘটনা সম্পর্কিত প্রশ্ন

২৩. ম্যাজিস্ট্রেট আলেকজান্ডারের কী হয়েছিল?
👉 তিনি সৈন্য নিয়ে পালিয়ে যান।

২৪. লর্ড বেন্টিঙ্ক কী ব্যবস্থা নেন?
👉 বিশাল সেনাবাহিনী পাঠান।

২৫. যুদ্ধ কখন শুরু হয়?
👉 ভোরের আলো ফোটার আগে ।

২৬. ইংরেজরা কী অস্ত্র ব্যবহার করে?
👉 কামান।

২৭. তিতুমীর কী নির্দেশ দেন?
👉 লড়ে যেতে বলেন।

২৮. তিতুমীর কোথায় শহীদ হন?
👉 বাঁশের কেল্লায়।

🔹 মৃত্যু ও পরিণতি সম্পর্কিত প্রশ্ন

২৯. তিতুমীরের মৃত্যু কীভাবে হয়?
👉 গুলিবিদ্ধ হয়ে।

৩০. তার অনুসারীদের কী হয়েছিল?
👉 অনেককে বন্দি করা হয়।

৩১. তার অনুসারীরা কী অঙ্গীকার করে?
👉 লড়াই চালিয়ে যাওয়ার।

৩২. তিতুমীরের শেষ কথা কী ছিল?
👉 “একদিন দেশ স্বাধীন হবে।”

৩৩. তিতুমীর কেন শহীদ হন?
👉 স্বাধীনতার জন্য লড়াই করতে গিয়ে।

🔹 শব্দার্থভিত্তিক প্রশ্ন

৩৪. দুর্গ শব্দের অর্থ কী?
👉 শক্ত ঘাঁটি।

৩৫. প্রশিক্ষণ শব্দের অর্থ কী?
👉 শিক্ষা ও অনুশীলন।

৩৬. শায়েস্তা শব্দের অর্থ কী?
👉 শাস্তি দেওয়া।

৩৭. চাবকে শব্দের অর্থ কী?
👉 চাবুক মারা।

৩৮. সেনাবহর শব্দের অর্থ কী?
👉 সৈন্যদল।

🔹 বিশ্লেষণধর্মী প্রশ্ন

৩৯. তিতুমীর কেন বাঁশের কেল্লা তৈরি করেন?
👉 প্রতিরোধ ও যুদ্ধের জন্য।

৪০. তিনি কেন ইংরেজদের বিরুদ্ধে দাঁড়ান?
👉 অন্যায় ও অত্যাচারের কারণে।

৪১. তার আন্দোলনের মূল উদ্দেশ্য কী ছিল?
👉 স্বাধীনতা অর্জন।

৪২. কৃষকদের প্রতি তার ভূমিকা কী ছিল?
👉 তাদের অধিকার রক্ষার চেষ্টা।

৪৩. তিতুমীরকে কেন বীর বলা হয়?
👉 তিনি দেশের জন্য জীবন দিয়েছেন।

🔹 মূল্যায়নমূলক প্রশ্ন

৪৪. তিতুমীরের জীবনের শিক্ষা কী?
👉 সাহস ও অন্যায়ের বিরুদ্ধে লড়াই।

৪৫. তার সংগ্রাম আমাদের কী শেখায়?
👉 অন্যায়ের বিরুদ্ধে দাঁড়াতে।

৪৬. তিনি কেন ইতিহাসে গুরুত্বপূর্ণ?
👉 তিনি স্বাধীনতা সংগ্রামী ছিলেন।

৪৭. তিতুমীরের আন্দোলন সফল হয়েছিল কি? কেন?
👉 না, তবে তিনি অনুপ্রেরণা দিয়েছেন।

৪৮. আজকের দিনে তিতুমীরের আদর্শ কেন প্রয়োজন?
👉 ন্যায় ও স্বাধীনতার জন্য।

📌 ২. শব্দার্থ 

• আগে বাড়ো — সামনে এগিয়ে যাও।

• চাবকে — চাবুক মেরে।

• দুর্গ — শক্তিশালী ও সুরক্ষিত সামরিক স্থাপনা।

• প্রশিক্ষণ — হাতে-কলমে শিক্ষা।

• বাঁশের কেল্লা — বাঁশ দিয়ে তৈরি দুর্গ।

• বান — বন্যা।

• লড়াই — যুদ্ধ।

• শায়েস্তা — দমন; শাস্তি; সাজা।

• সেনাবহর — সেনাদল।

📌 ৩. বাক্য গঠন (৫টি)

১. লড়াই — আমরা অন্যায়ের বিরুদ্ধে লড়াই করি।
২. দুর্গ — তারা বাঁশ দিয়ে দুর্গ বানালো।
৩. প্রশিক্ষণ — সৈন্যদের কঠোর প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়।
৪. স্বাধীনতা — স্বাধীনতা আমাদের অধিকার।
৫. জমিদার — জমিদাররা কৃষকদের উপর অত্যাচার করত।

📌 ৪. শূন্যস্থান পূরণ (৫টি)

১. তিতুমীর জন্মগ্রহণ করেন ______ সালে। (১৭৮২)
২. তিনি ______ গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। (হায়দারপুর)
৩. তিতুমীর ______ কেল্লা নির্মাণ করেন। (বাঁশের)
৪. ইংরেজদের বিরুদ্ধে তিনি ______ করেন। (লড়াই)
৫. তিতুমীরের মৃত্যু হয় ______ সালে। (১৮৩১)

📌 ৫. বহুনির্বাচনি প্রশ্ন (৫টি)

১. তিতুমীর কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
A) ঢাকা
B) হায়দারপুর ✅
C) কলকাতা
D) চট্টগ্রাম

২. তিতুমীর কী তৈরি করেছিলেন?
A) ইটের ঘর
B) বাঁশের কেল্লা ✅
C) দুর্গ
D) স্কুল

৩. তিতুমীর কাদের বিরুদ্ধে লড়াই করেন?
A) মোগল
B) ইংরেজ ✅
C) ফরাসি
D) পর্তুগিজ

৪. জমিদাররা কী করত?
A) সাহায্য
B) অত্যাচার ✅
C) শিক্ষা দিত
D) চিকিৎসা করত

৫. তিতুমীর কোথায় যান?
A) নারকেলবাড়িয়া ✅
B) ঢাকা
C) খুলনা
D) বরিশাল

📌 ৬. বিপরীত/সমার্থক শব্দ (৫টি)

১. আগে — পরে
২. বড় — ছোট
৩. ধনী — গরিব
৪. লড়াই — যুদ্ধ
৫. দমন — শায়েস্তা

📌 ৭. সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন (৪টি)

১. তিতুমীর কোথায় পড়াশোনা করতেন?
👉 গ্রামের মাদ্রাসায়

২. তিনি কী কী শিখেছিলেন?
👉 লাঠিখেলা, তির ছোড়া, তরবারি চালনা

৩. তিনি কেন লড়াই করেছিলেন?
👉 অন্যায়ের বিরুদ্ধে

৪. বাঁশের কেল্লা কোথায় ছিল?
👉 নারকেলবাড়িয়ায়

📌 ৮. বিস্তৃত প্রশ্ন (৩টি)

১. তিতুমীরের জীবন ও সংগ্রাম বর্ণনা করো।
👉 তিতুমীর একজন সাহসী নেতা ছিলেন। তিনি ইংরেজ ও জমিদারদের অত্যাচারের বিরুদ্ধে লড়াই করেন এবং বাঁশের কেল্লা নির্মাণ করেন।

২. বাঁশের কেল্লার গুরুত্ব কী?
👉 এটি ছিল ইংরেজদের বিরুদ্ধে প্রতিরোধের প্রতীক।

৩. তিতুমীর কেন স্মরণীয়?
👉 তিনি স্বাধীনতার জন্য জীবন দিয়েছেন।

📌 ৯. মূলভাব

তিতুমীর ছিলেন একজন সাহসী নেতা। তিনি ইংরেজ ও জমিদারদের অন্যায়ের বিরুদ্ধে লড়াই করেন এবং দেশের স্বাধীনতার জন্য জীবন উৎসর্গ করেন।

📌 ১০. ভাষা/ব্যাকরণ (৫টি)

১. বড় — বিশেষণ
২. লড়াই — বিশেষ্য
৩. করত — অতীত কাল
৪. যাবে — ভবিষ্যৎ কাল
৫. আমাদের — সর্বনাম

📌 ১১. অনুচ্ছেদ থেকে প্রশ্ন (৫টি)

১. তিতুমীর কে ছিলেন?
২. তিনি কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
৩. তিনি কী তৈরি করেন?
৪. কার বিরুদ্ধে লড়াই করেন?
৫. তার মৃত্যু কোথায় হয়?

📘 অনুচ্ছেদ থেকে প্রশ্নোত্তর (তিতুমীর)

১. তিতুমীর কে ছিলেন?

👉 তিতুমীর ছিলেন একজন সাহসী স্বাধীনতা সংগ্রামী ও দেশপ্রেমিক নেতা। তিনি অন্যায় ও অত্যাচারের বিরুদ্ধে লড়াই করেছিলেন।

২. তিনি কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?

👉 তিতুমীর ১৭৮২ সালে হায়দারপুর গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন।

৩. তিনি কী তৈরি করেন?

👉 তিনি ইংরেজদের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ গড়ে তুলতে বাঁশের কেল্লা তৈরি করেন।

৪. কার বিরুদ্ধে লড়াই করেন?

👉 তিনি ইংরেজ শাসক ও জমিদারদের অত্যাচারের বিরুদ্ধে লড়াই করেন।

৫. তার মৃত্যু কোথায় হয়?

👉 তিতুমীর নারকেলবাড়িয়ার বাঁশের কেল্লায় যুদ্ধ করতে গিয়ে শহীদ হন।

📌 ১২. যুক্তবর্ণ বিভাজন (৫টি)

১. স্বাধীন
২. শক্তি
৩. বন্দি
৪. সংগ্রাম
৫. প্রশিক্ষণ

📌 ১৩. এককথায় প্রকাশ (৫টি)

১. যে যুদ্ধ করে — যোদ্ধা
২. যে দেশকে ভালোবাসে — দেশপ্রেমিক
৩. যে অন্যায় করে — অত্যাচারী
৪. যে শিক্ষা দেয় — শিক্ষক
৫. যে লড়াই করে — সৈনিক