কুইজ পরীক্ষা শ্রেণী : পঞ্চম বিষয় : বাংলা পাঠ ১৩ : পাখির মত

 Shiuly's Class Room 

Aklima Shiuly 

কুইজ পরীক্ষা

শ্রেণী : পঞ্চম 

 বিষয় : বাংলা 

পাঠ ১৩ : পাখির মত

১.   সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন (দুই নম্বরের জন্য )

১। "পাখির মতো" কবিতাটির কবির নাম কী?

২। আম্মা সন্তানকে আদর করে পড়ার টেবিলে কী বলে ডাকেন?

৩। আব্বা সন্তানকে পড়াশোনায় কী দিতে বলেন?

৪। অন্য সব ছেলেমেয়েরা সমাজের নিয়ম অনুযায়ী কেন পড়া শিখছে?

৫। কার কথায় শিশুটির পড়ালেখায় মন বসে না?

৬। কোন ফুলের তীব্র ও মিষ্টি গন্ধে শিশুর পাঠে মন বসে না?

৭। কবিতা অনুযায়ী কাঁঠালচাঁপা ফুলের রঙ কেমন?

৮। শিশুটির মন ঘরের দেয়াল পেরিয়ে কার কাছে গিয়ে থাকতে চায়?

৯। শিশুটির কোন গাছের ডালে লুকিয়ে থাকার ইচ্ছে জাগে?

১০। বকুল ডালে লুকিয়ে শিশুটি কার মতো ডাকতে বা গান গাইতে চায়?

১১। কবিতায় বাংলাদেশের কোন নির্দিষ্ট নদীর নাম উল্লেখ আছে?

১২। কর্ণফুলী নদীটি বাংলাদেশের কোন অঞ্চলের প্রধান নদী?

১৩। সবাই কখন কর্ণফুলী নদীর কূলে গভীর ঘুমে মগ্ন হয়ে পড়ে?

১৪। সবাই যখন ঘুমিয়ে পড়ে, তখন শিশুটি কী করতে থাকে?

১৫। কবি পূর্ণিমার উজ্জ্বল চাঁদকে কিসের সাথে তুলনা করেছেন?

১৬। চাঁদের বাটি কারা আকাশে উল্টে দেয় বলে শিশুর মনে হয়?

১৭। ফেরেশতারা চাঁদের বাটি উল্টালে চারদিকে কী ছড়িয়ে পড়ে?

১৮। রাতের মায়াবী পরিবেশে জেগে শিশুটি মনে মনে কী করার কথা ভাবতে থাকে?

১৯। শিশুটি ইট-পাথরের তৈরি কী ছেড়ে দূরে চলে যেতে চায়?

২০। শহর ছেড়ে শিশুটি কোথায় ঘুরে বেড়াতে চায়?

২১। কবি গ্রামে ঘোরার ক্ষেত্রে গ্রামের রঙ কেমন বলেছেন?

২২। কবি শেষ পর্যন্ত চিরাচরিত মানুষের বদলে কী হতে চেয়েছেন?

২৩। কবি কেমন পাখি হতে চেয়েছেন?

২৪। 'পাখির মতো' কবিতায় 'পাখি' মূলত কিসের প্রতীক?

২৫। 'বন্য' শব্দের অর্থ কী?

২.  কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন (৬ নম্বরের জন্য)

১। প্রশ্ন: মা ও বাবা শিশুটিকে পড়ার টেবিলে কী বলেন? মা-বাবার আদেশ থাকা সত্ত্বেও শিশুর পাঠে মন বসে না কেন? ৩টি বাক্যে বুঝিয়ে লেখো।

২। প্রশ্ন: "পাঠে আমার মন বসে না / কাঁঠালচাঁপার গন্ধে।"— এই চরণের মাধ্যমে শিশুর মনের কোন অবস্থা প্রকাশ পেয়েছে? প্রকৃতির সুবাস কীভাবে তাকে চঞ্চল করে তোলে?

৩। প্রশ্ন: "বকুল ডালে লুকিয়ে থেকে / পাখির মতো ডাকতে।"— এখানে বকুল ডাল ও পাখির মাধ্যমে শিশুর মনের কোন গভীর আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ পেয়েছে? নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করো।

৪। প্রশ্ন: কবি বা শিশুটি কেন প্রচলিত সমাজব্যবস্থার 'মানুষ' হওয়ার চেয়ে 'বন্য পাখি' হওয়াকে বেশি প্রাধান্য দিয়েছেন? ৪টি বাক্যে বুঝিয়ে লেখো।

৫। প্রশ্ন: "আমি না হয় পাখিই হব, পাখির মতো বন্য!"— লাইনে কবির নিজেকে 'বন্য পাখি' বলার কারণ কী? অবাধ স্বাধীনতার সাথে এর সম্পর্ক বুঝিয়ে লেখো।

৬। প্রশ্ন: "দুধভরা ওই চাঁদের বাটি ফেরেশতারা উল্টায়"— এই লাইনে শিশুর কোন ধরনের রূপকথার মতো কল্পনার প্রকাশ ঘটেছে? জ্যোৎস্নার আলোকে কবি কিসের সাথে তুলনা করেছেন?

৭। প্রশ্ন: সবাই যখন রাতে গভীর ঘুমে মগ্ন থাকে, তখন শিশুটি জেগে জেগে কী চিন্তা করে? তার এই ভাবনার মূল উদ্দেশ্য কী? বুঝিয়ে লেখো।

৮। প্রশ্ন: শহরের যান্ত্রিক জীবন এবং গ্রামের সবুজ প্রকৃতির মধ্যে শিশুটি কেন গ্রামের জীবনকে বেছে নিতে চায়? কবিতা অবলম্বনে ৪টি বাক্যে এর কারণ লেখো।

৯। প্রশ্ন: "কেমন করে শহর ছেড়ে / সবুজ গাঁয়ে ঘুরব!"— শিশুর মনের এই ব্যাকুলতা ইটের শহরের কোন চিত্রকে ফুটিয়ে তোলে? ব্যাখ্যা করো।

১০। প্রশ্ন: "তোমরা যখন শিখছ পড়া মানুষ হওয়ার জন্য"— এখানে 'মানুষ হওয়া' বলতে কবি সমাজের কোন চিরাচরিত নিয়মকে বুঝিয়েছেন? শিশুটি কেন এই নিয়মের বাইরে যেতে চায়?

১১। প্রশ্ন: "পাখির মতো" কবিতাটি থেকে আমরা শিশুর চঞ্চল মন ও প্রকৃতির প্রতি নিখাদ ভালোবাসা সম্পর্কে কী শিখতে পারি? নিজের ভাষায় ৫টি বাক্যে লেখো।

১২। প্রশ্ন: সম্পূর্ণ "পাখির মতো" কবিতাটির মূলভাব বা ভেতরের মূল চেতনাটি নিজের ভাষায় গুছিয়ে লেখো।